27 марта 2025, 22:31
27 марта в школе прошел педагогический совет по итогам lll четверти 2024-2025 учебного года на тему «Формирование учебно-познавательных компетенций у обучающихся, имеющих низкую мотивацию».
На заседании педагогического совета были представлены результаты успеваемости учеников 2-9-ых классов.
27 марта в школе прошел педагогический совет по итогам lll четверти 2024-2025 учебного года на тему «Формирование учебно-познавательных компетенций у обучающихся, имеющих низкую мотивацию».
На заседании педагогического совета были представлены результаты успеваемости учеников 2-9-ых классов.
С докладами выступили заместители директора по учебной работе Джабраилова А.А., Акопян А.А., Мусаева В.А. и заместитель директора по воспитательной работе Исаева М.Р. Также на педсовете замдиректора Мусаева В.А. ознакомила с графиком проведения ВПР, подчеркнула важность объективности оценивания ВПР и правильной подготовки учащихся к ГИА.
Были обсуждены успехи и проблемы учеников, определены дальнейшие пути повышения качества обучения.
С докладом на тему “Профориентационный минимум -- единая государственная модель профориентации” выступила педагог-психолог Муртузалиева К.Н.
Замдиректора Джабраилова А.А. выступила с докладом «Реализация системно-деятельностного подхода в обучении: формирование базовых компетентностей обучающихся».
Об утверждении результатов самообследования выступила директор школы Алиева З.М.
Педсовет прошел продуктивно, содержательно, в форме делового сотрудничества всех педагогов. Решения, принятые на педсовете, станут основой создания комфортных условий в школе для педагогов, учеников и родителей.
На заседании педагогического совета были представлены результаты успеваемости учеников 2-9-ых классов.
С докладами выступили заместители директора по учебной работе Джабраилова А.А., Акопян А.А., Мусаева В.А. и заместитель директора по воспитательной работе Исаева М.Р. Также на педсовете замдиректора Мусаева В.А. ознакомила с графиком проведения ВПР, подчеркнула важность объективности оценивания ВПР и правильной подготовки учащихся к ГИА.
Были обсуждены успехи и проблемы учеников, определены дальнейшие пути повышения качества обучения.
С докладом на тему “Профориентационный минимум -- единая государственная модель профориентации” выступила педагог-психолог Муртузалиева К.Н.
Замдиректора Джабраилова А.А. выступила с докладом «Реализация системно-деятельностного подхода в обучении: формирование базовых компетентностей обучающихся».
Об утверждении результатов самообследования выступила директор школы Алиева З.М.
Педсовет прошел продуктивно, содержательно, в форме делового сотрудничества всех педагогов. Решения, принятые на педсовете, станут основой создания комфортных условий в школе для педагогов, учеников и родителей.